1、公平原则　　公平是确立和推行人员考绩制度的前提。

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2、不公平，就不可能发挥考绩应有的作用。

3、　　2、严格原则　　考绩不严格，就会流于形式，形同虚设。

4、考绩不严，不仅不能全面地反映工作人员的真实情况，而且还会产生消极的后果。

5、考绩的严格性包括：要有明确的考核标准；要有严肃认真的考核态度；要有严格的考核制度与科学而严格的程序及方法等。

6、　　3、单头考评的原则　　对各级职工的考评，都必须由被考评者的“直接上级”进行。

7、直接上级相对来说最了解被考评者的实际工作表现(成绩、能力、适应性)，也最有可能反映真实情况。

8、间接上级(即上级的上级)对直接上级作出的考评评语，不应当擅自修改。

9、这并不排除间接上级对考评结果的调整修正作用。

10、单头考评明确了考评责任所在，并且使考评系统与组织指挥系统取得一致，更有利于加强经营组织的指挥机能。

11、　　4、结果公开原则　　考绩的结论应对本人公开，这是保证考绩民主的重要手段。

12、这样做，一方面，可以使被考核者了解自己的优点和缺点、长处和短处，从而使考核成绩好的人再接再厉，继续保持先进；也可以使考核成绩不好的人心悦诚服，奋起上进。

13、另一方面，还有助于防止考绩中可能出现的偏见以及种种误差，以保证考核的公平与合理。

14、　　5、结合奖惩原则　　依据考绩的结果，应根据工作成绩的大小、好坏，有赏有罚，有升有降，而且这种赏罚、升降不仅与精神激励相联系。

15、而且还必须通过工资、奖金等方式同物质利益相联系，这样，才能达到考绩的真正目的。

16、　　6、客观考评的原则　　人事考评应当根据明确规定的考评标准，针对客观考评资料进行评价，尽量避免渗入主观性和感情色彩。

17、　　7、反馈的原则　　考评的结果(评语)一定要反馈给被考评者本人，否则就起不到考评的教育作用。

18、在反馈考评结果的同时，应当向被考评者就评语进行说明解释，肯定成绩和进步，说明不足之处，提供今后努力的参考意见等等。

19、　　8、差别的原则　　考核的等级之间应当有鲜明的差别界限，针对不同的考评评语在工资、晋升、使用等方面应体现明显差别，使考评带有刺激性，鼓励职工的上进心。

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